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La retórica infantil de la violencia infantil: ¿Qué problemas le plantea a una sociedad que busca la paz?

Silvia Garza Garza
Elias Israel Morado Hernández

Tabs de prueba

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Prueba PLANEA Secretaría de Educación Pública

Logro educativo explicado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (2015)

 

Respecto al logro educativo de los estudiantes de sexto de primaria en Lenguaje y Comunicación, a nivel nacional 5 de cada 10 estudiantes que están por concluir sexto de primaria se ubican en el nivel I, lo cual implica que no han logrado adquirir los aprendizajes clave de esta asignatura. Las escuelas indígenas tienen a 80% de sus estudiantes en el nivel I, a 16% en el nivel II y a 4% en los niveles más altos, en contraste con las privadas, las cuales tienen a más de la mitad de sus alumnos ubicados en los niveles III y IV (53%).

 

Percepción de la violencia de los docentes de la CDMX

Metodología






La investigación se desarrolla en escuelas primarias de la CDMX ubicadas en los polígonos de violencia. Con la colaboración de las autoridades escolares, se implementan actividades de lectura y escritura con el apoyo de libros infantiles editados por Educadores somos todos, A.C. y la Editorial Fineo

1Filológicas
1Filológicas

Programas educativos

Programa de prevención de abuso sexual

Habilidades comunicativas

  • utilizar el lenguaje

  • Analizar

  • Reflexionar

  • Comprender

  • Valorar

  • Recrear

Objetivos pedagógicos del libro



  • Atender a niños con experiencias traumáticas

  • Visualizar la importancia de la comunicación entre niños y adultos

  • Fomentar el desarrollo del autoconocimiento por parte de los niños

  • Incrementar la capacidad de expresión de ideas y emociones

Materiales didácticos usados en las actividades de cuentacuentos

Aplicación de 196 reactivos a niños de primaria (baja y alta)
entre octubre y diciembre de 2017 en dos escuelas de Tláhuac

Ejemplos de trabajos infantiles obtenidos en las sesiones de cuentacuentos

La cosa más terrible que me alla pasado es que mis padres se separan y no se por que, yo estoy siempre con mi mamá y los miércoles y los jueves a mi papá y a mi hermana”.

Cuando mis papas se peliaron y casi se iban a divorciar”

Resultados

Impacto del sismo 19/09/2017 frente a otras experiencias"

196 muestras Datos CPIE, 2017

Otras experiencias terribles

196 muestras Datos CPIE, 2017

Soluciones propuestas por los niños